Test de Compréhension de L’écrit

Instructions : Les questions suivantes sont basées sur plusieurs passages de lecture. Chaque passage est suivi d’une série de questions. Lisez attentivement chaque passage, puis répondez aux questions qui s’y rapportent. Vous pouvez relire le passage autant de fois que vous le souhaitez. Lorsque vous avez fini de répondre aux questions basées sur un passage, passez directement au passage suivant. Choisissez la meilleure réponse en fonction des informations données et sous-entendues.

Les questions 1 à 4 se rapportent au passage suivant.

Passage 1 – Qui était Anne Frank ?

Vous avez peut-être entendu parler du mot “Holocauste” dans vos cours d’histoire ou d’anglais. L’Holocauste s’est déroulé de 1939 à 1945. Il s’agissait d’une tentative du parti nazi de purifier la race humaine en éliminant les Juifs, les Tziganes, les catholiques, les homosexuels et toutes les autres personnes qu’ils jugeaient inférieures à leur race aryenne “parfaite”. Les nazis ont utilisé des camps de concentration, qui étaient parfois des camps de la mort, pour exterminer les personnes qui y étaient détenues. Le fait le plus triste de l’Holocauste est que plus d’un million d’enfants de moins de seize ans sont morts dans un camp de concentration nazi. Quelques semaines avant la fin de la Seconde Guerre mondiale, Anne Frank a été l’un de ces enfants à mourir.

Avant que le parti nazi ne commence à persécuter les Juifs, Anne Frank avait une vie heureuse. Elle est née en juin 1929. En juin 1942, pour son treizième anniversaire, elle a reçu un simple cadeau qui allait influencer la vie de millions de personnes dans le monde. Ce cadeau était un petit journal rouge qu’elle appela Kitty. Ce journal allait devenir le bien le plus précieux d’Anne lorsqu’elle et sa famille se cachèrent de la police.

Les nazis se trouvent dans une annexe secrète située au-dessus de l’immeuble de bureaux de son père, à Amsterdam. Pendant 25 mois, Anne, sa soeur Margot, ses parents, une autre famille et un vieux dentiste juif se sont cachés des nazis dans cette minuscule annexe. Ils n’étaient jamais autorisés à sortir et leur nourriture et leurs provisions leur étaient apportées par Miep Gies et son mari, qui ne croyaient pas à la perse- cution des Juifs. La vie de la jeune Anne était très difficile et elle a utilisé Kitty comme exutoire pour décrire sa vie dans la clandestinité.

Deux ans plus tard, Anne et sa famille sont trahis et arrêtés par les nazis. Aujourd’hui encore, personne ne sait exactement qui a trahi la famille Frank et les autres résidents de l’annexe.

Anne, sa mère et sa soeur sont séparées d’Otto Frank, le père d’Anne. Ensuite, Anne et Ma rgot ont été séparées de leur mère. En mars 1945, Margot Frank est morte de faim dans un camp de concentration. Quelques jours plus tard, à l’âge de 15 ans, Anne Frank meurt du typhus. De toutes les personnes qui se sont cachées dans l’annexe, seul Otto Frank a survécu à l’Holocauste.

Otto Frank est retourné à l’annexe après la Seconde Guerre mondiale.

C’était C’est là qu’il a trouvé Kitty, remplie des pensées et des sentiments d’Anne sur sa condition de jeune fille juive persécutée. Otto Frank a fait publier le journal d’Anne en 1947 et il n’a jamais cessé d’être imprimé depuis. Aujourd’hui, le journal a été publié dans plus de 55 langues et plus de 24 millions d’exemplaires ont été vendus dans le monde. Le journal d’Anne Frank raconte l’histoire d’une jeune femme courageuse qui s’efforçait de voir le bien en chacun.

1.D’après les indices contextuels du passage, quesignifie annexe ?

a.Grenier
b.Chambre à coucher
c.Sous-sol
d.Cuisine

2.Pourquoi pensez-vous que le journal d’Anne a étépublié en 55 langues ?

a.Pour que tout le monde puisse le comprendre.
b.Ainsi, les gens du monde entier ont pu enapprendredavantage sur les horreurs del’Holocauste.
c.Parce qu’Anne était juive mais s’est cachée àAmsterdam et est morteen Allemagne.
d.Parce qu’Otto Frank parlait plusieurs langues.

3. D’après la description de la mort d’Anne et deMargot dans le passage, que peut-on supposer être letyphus ?

a.C’est la même chose que de mourir de faim.
b.Une infection que les Allemands ont transmise à Anne.
c.Une maladie qu’Anne a attrapée dans le camp deconcentration.
d.Gaz toxique utilisé par les Allemands pour tuerAnne.

4. Dans le troisième paragraphe, qu’entend-on par”débouché” ?

a.Un endroit pour brancher des objets au mur
b.Un magasin où Miep achetait des fournituresbon marchépour la famille Frank
c.Une cachette semblable à une annexe
d.Un lieu où Anne pouvait exprimer sespenséesintimes.

Les questions 5 à 8 se réfèrent au passage suivant.

Passage 2 – Le Dr. Seuss était-il un vrai médecin ?

Theodor Seuss Geisel, auteur favori depuis plus de 100 ans, est né le 2 mars 1902. Aujourd’hui, nous célébrons le jour de naissance du célèbre “Dr. Seuss” en organisant des événements “Read Across Amer- ica” tout au long du mois de mars. Les écoliers de tout le pays célèbrent l’anniversaire du “Docteur” en fabriquant des chapeaux, en faisant des présentations et en organisant des cercles de lecture à haute voix
présentant les livres célèbres du Dr Seuss.

Mais qui était le Dr Seuss ? A-t-il fait des études de médecine ?

Où était son cabinet ? Vous serez peut-être surpris d’apprendre que Theodor Seuss Geisel n’était pas du tout médecin. Il a pris le surnom de Dr. Seuss lorsqu’il est devenu un célèbre auteur de livres pour enfants. Il a gagné ce surnom parce que les gens disa ient que ses livres étaient “aussi bons que des médicaments”. Toutes ces années plus tard, son surnom a perduré et il est connu sous le nom de Dr Seuss dans le monde entier.

Repensez à votre enfance. Avez-vous déjà voulu essayer les “oeufs verts et le jambon” ? Avez-vous essayé de “Hop on Pop” ? Vous souvenez-vous d’avoir appris des choses sur l’environnement grâce à une créature appelée Le Lorax ? Bien sûr, vous devez vous souvenir d’un des personnages les plus célèbres de Seuss : le Grinch qui a volé Noël.

Ces histoires ont toutes été écrites par le Dr Seuss et comportent les mots et lettres rimés qui font sa réputation. Elles comportaient également des mots inventés pour enrichir son schéma de rimes et, même si nombre de ses personnages ont été inventés, ils nous semblent bien réels aujourd’hui. Et que dire de son livre “emblématique”, Le chat dans le chapeau ? Vous devez vous souvenir du Chat et de la Chose une et de la Chose deux de votre enfance. Saviez-vous qu’au début des années 1950, les Américains s’inquiétaient de plus en plus du fait que les enfants ne devenaient pas de grands lecteurs ? Les éditeurs de livres pensaient que cela était dû au fait que les enfants trouvaient les livres ennuyeux et inintéressants. Un éditeur intelligent a envoyé au Dr. Seuss un livre de mots qui Il pensait que tous les enfants devaient apprendre à lire dès leur plus jeune âge.

Le Dr Seuss a écrit sa célèbre histoire, Le chat dans le chapeau, en utilisant la liste de mots. Nous pouvons constater, au fil des décennies, à quel point la liste de mots est importante pour les enfants. l’influence de ses écrits sur de très jeunes enfants. Il s’agit d’une pourquoi nous célébrons l’anniversaire de ce médecin chaque année au mois de mars.

5. Que signifie le mot “avide” dans le dernierparagraphe ?

a.Bon
b.Intéressé
c.Lenteur
d.Rapide

6.Que peut-on déduire de l’affirmation “Ses livresétaient comme des médicaments” ?

a.Ses livres ont permis aux gens de se sentir mieux
b.Ses livres se trouvaient dans les salles d’attente descabinets médicaux
c.Ses livres font disparaître les fièvres
d.Ses livres ont laissé un drôle de goût dans la bouche deslecteurs.

7. Pourquoi l’éditeur du dernier paragraphe s’appelle-t-il “in-telligent”?

a.L’éditeur savait lire.
b.L’éditeur savait que les enfants n’aimaient pas lire.
c.L’éditeur savait que le Dr Seuss serait capable decréer un livre qui se vendrait bien.
d.L’éditeur savait que le Dr Seuss serait capabled’écrireun livrequi intéresseraitlesjeunes enfants àla lecture.

8.Le thème de ce passage est

a.Le Dr. Seuss n’était pas médecin.
b.Le Dr Seuss a influencé la vie de générationsde jeunes enfants.
c.Le Dr. Seuss a écrit des livres de rimes.
d.L’anniversaire du Dr. Seuss est un bon jour pour lire unlivre.

1.A
Nous savons qu’une annexe est comme un grenier car le texteindiquequel’annexesetrouvait au-dessusde l’immeubled’Otto Frank.
L’option B est incorrecte car un immeuble de bureaux n’a pas de les chambres à coucher. L’option C est incorrecte car un sous-sol être en dessous de l’immeuble de bureaux. L’option D est incorrecte car
il n’y aurait pas de cuisine dans un immeuble de bureaux.

2.B
Le journal a été publié en 55 langues afin que les gens du mondeentier puissentconnaîtreAnne. C’estpourquoi le passagedit qu’il a été continuellement imprimé.
L’option A est incorrecte parce qu’elle est trop vague. L’option C est incorrecte parceque lelivrea été publiéaprès la mort d’Anneet qu’elle n’a pas écrit dans les trois langues. L’option D est incorrectecar lepassage nenous donne aucune information sur les langues parlées par Otto Frank.

3.C
Utilisez le processus d’élimination pour le déterminer.
Le choix A ne peut pas être la bonne réponse, car sinon le passage aurait simplement dit qu’Anneet Margot sont toutes deux mortes defaim.Les choix B et D nepeuventpas être corrects
parce que, si les Allemands avaient fait quelque chose spécifiquementpour assassiner Anne, lepassagel’aurait dit directement. Par élimination,lechoixC doitêtrela bonne réponse.

4.D
Nous pouvons le découvrir à l’aide d’indices contextuels. Le paragrapheparledu journal d’Anneet donc, dans cecas, l’exutoireest un endroitoùAnnepeut déverser ses sentiments.
Le choix A est une mauvaise réponse. C’est le sens littéral de l’expression
L’option B est incorrecte parce qu’il s’agit du sens littéral secondaire du mot “outlet”, commedans un centre commercial.L’option Best incorrecteparcequ’il s’agitdu sens littéralsecondaire dumot outlet,commedans un centre commercial. Encore une fois, nous sommes la recherche d’un sens figuré. L’option C est incorrecte car aucun indice dans le texte ne permet d’étayer cette réponse.

5.B
Lorsque quelqu’un est passionné par quelque chose, cela signifiequ’il est très intéressépar lesujet.Les indices contextuels sont ennuyeux et ennuyeux, parce qu’ils définissent le contraire de l’avide.

6.A
L’auteur utilise une analogie pour comparer les livres à la médecine. Les médicaments sontce que l’on prend lorsqu’on veut se sentirmieux. Ilssuggèrentquepour sesentirbien, il faut lire les livres du Dr Seuss.
L’option B est incorrecte car il n’est pas fait mention de l’intervention d’un médecin. bureau. L’option C est incorrecte parce qu’elle utilise le sens littéraldu mot “bureau”. de la médecine et l’auteur utilise la médecine dans un sens qui n’est pas le sien. au sens figuré. L’option D est incorrecte parce qu’elle ne
sens. Nous savons qu’il ne faut pas manger de livres.

7.D
L’éditeur est qualifié d’intelligent parce qu’il a su prendre contact avecun auteur célèbrepour développer un livreque les enfants seraient intéressés à lire.
L’option A est incorrecte car nous pouvons supposer que tousles éditeurs delivres doiventsavoirlire. L’option B est incorrectecar l’articleindiquequeplus d’un éditeur s’est préoccupé desavoir si les enfants aimaientlire. L’option D est incorrecteparcequel’articlenementionnepas la qualité delalecturedesenfants.
Le Chat dans le chapeau a été vendu lors de sa première publication.

8.B
Le passage décrit en détail comment le Dr. Seuss a eu un grand effet sur la viedes enfants grâceà sesécrits. Il cite plusieurs deses livres, expliquecommentil a aidéles enfants à devenirdefervents lecteurs et expliqueson style d’écriture.
L’option A est incorrecte parce qu’il s’agit d’un seul fait de l’extrait. L’option C estincorrecteparcequ’il nes’agitque d’un seul faitconcernantle passage. L’option D est incorrectecar il nes’agitqued’un seul faitconcernant l’extrait. Encoreunefois, l’option Best correcte parcequ’elle englobe TOUS les faits de l’extrait, et non pas un seul fait.